ねんねさんも、自分の意志で、あそびましょ!

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ベビージム

手ってだけじゃなく、足でもあそんじゃう。だって、触るのが楽しくて、届くのが、うれしいから!

 

ねんねさんのころは、あそぶといっても、おもちゃが限られてしまいますね。

それは、とってもすてきなことでもあります。

だってやっぱり、

まわりのひとがちょっかいを出してくれることが、この頃の赤ちゃんにとっていちばんうれしくて、いちばん楽しいことだから^^

 

 

ねんねのころは、自分で動いてなにかをすることは、ほとんどできません。

見ることと、聞くことが、中心です。

いい音を聴いたり、鮮やかな色に目を奪われたり、動くものを見つめたり…。

もうすこし大きくなったら、手ってをのばして何かをさわったり、お口に持っていったり。

自分のすぐ近くのものに、触れて、感じて、遊びます。

 

 

だから、赤ちゃんの目線の先に、鮮やかな色のモビールがあることや、

ひとの動きや空気の流れで動いてくれるものを下げておくこと。

いい音が聞こえるオルゴールや鈴を、ちかくに置いておくこと。

そしてぶつかったり揺れたりしたときにいい音がするように、吊るしておくこと。

モノを持てるようになったら、小さくて軽くて、握りが細くて手に持ちやすいものを、用意しておくこと。

こういう準備をしてくれると、赤ちゃんのあそびは、とっても豊かになります。

 

 

でも、赤ちゃんは、モビールをただぼんやり見てるわけじゃないですよ。

「見ようとおもって見ている」のです。

鮮やかな色を、楽しい動きを、

「見ようと思って見ている」のです。

いい音が聞こえてきたら、

「それを聞きたいと思って、耳をすませている」のです。

そして、手ってを伸ばすようになったら、

「触りたいとおもって、手を伸ばしている」のです。

 

そこにはぜーんぶ、赤ちゃんの、意志がある^^

 

 

ねんねの時代のおもちゃは、種類は少ないかもしれないけれど、

見たい、聞きたい、さわってみたい。

それを存分に、存分にできるおもちゃって、たくさんあります。

 

 

どうぞどうぞ、一緒に、楽しんで下さい^^

そして、

「見たいと思って見ている」

「聞きたいものに耳をすます」

「さわりたくて手を伸ばす」

そんな、ひとりあそびの時間も、大事にしてあげて下さい。

 

 

ひとりあそびは、「自立」の、はじめのはじめです。

 

どうぞ、かばんねこで、ご相談くださいね。

ぴったりのおもちゃを、一緒に探しましょう^^

 

 

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キッズバレイ「おやここ」さんの記事。よく見ることと、おもちゃと、あそび。

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キッズバレイ おやここの記事

 

キッズバレイさんのポータルサイト「おやここ」に載せていただいた記事を紹介します。

おかあさんの役に、立ってくれるといいです^^

 

さて、明日22日(水)は、15時からの営業となります

どうぞ、よろしくうっかりしないでください♪

 

記事はこちら↓です。

キッズバレイ・おやここの記事
「なにかをじっくり見ることの良さ」って、あまり気にしたことはないですね。

けれど、「よくモノを見ている」ひとというのは、たしかにいます。

同じものを見ていたはずなのに、自分が気づかなかったことを見ている、知っている。

びっくりするし、尊敬しちゃいます。

そういう力って、どんなふうに身につくのでしょうね。

 

 

よく思うのは、「じっくり見ることの楽しさを感じながら大きくなったひとなのかな」とか、

「よく見ることの良さを知ったひとなのかな」ということです。

小さい頃から、あるいは、大きくなってからでも。

 

 

「じっくり見ることの楽しさを感じながら大きくなった」というのは、もちろん暮らしや自然体験やあそび…、生活体験のなかでです。

お母さんの縫い物やお料理を飽きずに眺めている、葉っぱが風で揺れる様子を面白がってみている、同じおもちゃで繰り返しあそぶ…、そんなふうに。

 

 

ただこのなかでも、子どもがいつでもすきなときに自分の意志で体験できるのは、「あそび」だけです。

それも、何度でも、いつまででも。

 

 

そして、「目で追って動きをじっくり見てあそべるおもちゃ」や、「変化していく動きを追うのがおもしろいおもちゃ」たちは、その期待に違わず、モノをよく見ることの面白さと良さを、何度でも何度でも、好きなだけ、いっぱい体験させてくれます。

大人の欲に即していうと、モノをよく見る力に通じたり、しっかり見ることで何かに気づく力に通じたり…っていう感じ。

子どもたちにとっては、おもちゃの動きが楽しくて目で追って遊んでいる、それだけなんだけれど。

 

 

おもちゃでいえば、たとえば、ゆらゆらゆれるモビールがあります。

まず、赤ちゃんの目線の先に「いつも同じおもちゃが見える」ことは、ママの顔とおんなじくらい、赤ちゃんに安心感を与えてくれます。

鮮やかな色が赤ちゃんは大好きなので、パッとした色で親が美しいなと思うものがいいです。

そして、空気の動きにあわせてゆらーりゆらりと動いてくれるモビールは、ただぼんやり目の前にあるものを見るだけでなく、子どもが「自分から見ようと思って見る」。そんな自発的な気持ちを促してくれます。

 

 

ひとりあそびの、はじめのはじめ。

自立の、はじめのはじめのはじめ。

 

 

そうして、じっくり見ることの楽しさをいっぱいいっぱい感じられたら、じっくり見ることは、子どもにとってあたりまえのことに…習慣になります。

そうして、自分から、自分の目に映っているもののなかから、「見たいものに気づく」「大事と思うものに気づく」、そんなことができるようになっていく。

そんな「見る力」を、その子の興味や楽しみに合わせて、じっくりゆっくり応援してくれるのも、おもちゃたちの力なんです。

 

もし、赤ちゃんにモビールを贈るなら、あお向けに寝ている赤ちゃんのおなかの上に…ちょうど視線がくるところに、下げてあげるといいですよ^^

 

 

 

あそびがかわるとき

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カラコロツリー

☆ 明日7日(金)は、10:00-12:00の営業です。申し訳ありません! ☆

 

先日の、キラキラの花が咲いた「カラコロツリー」

次の日には、こんなふうになっていましたよ^^

 

カラコロツリー

 

キラキラの花が、枝の色とおんなじ!

 

「あ、いいな」と思ったのかな。

そしたら、キラキラの花とツリーの枝の色が、おんなじのがあるのに気づいたのかな。

「じゃあ、やってみよう!」って、わくわくしてくれたのかな^^

 

誰かのあそびをみて、まねる。

誰かのあそびをみて、自分が気づいていなかった何かに気づく。

誰かのあそびをみて、自分のやり方を考える。

誰かのあそびをみて、新しいアイディアがわく。

 

2歳を過ぎて、「じぶん」と「おもちゃ」だけじゃない、他の子の存在が見えてきたとき、

まねっこして、まねっこされて、互いに影響しあって、刺激しあって、

子どもたちは、自分の世界を広げていきますね^^

 

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℡ 0277-46-6644(10-17:30 木土祝お休み)
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☆かばんねこのイベント、遊びにおいで~!赤ちゃんも、パパさんも、ご一緒に^^

10月28日(金)10:00-12:00「大人おままごとの会」フェルトで作ろう、おにぎりちゃんお弁当
どんなにお裁縫が苦手でも、かわいいのが、簡単にできちゃう^^子どもたちへのすてきな贈りものになります。

 

10月23日(日)10:00-12:00「あひるのこ」三澤せんせいの、わらべうたあそび講座
わらべうた、ちゃんと覚えたいな、曲を知りたいな、コツをきいてみたいな…。お母さんも、おばあちゃんも、お仕事に役立てるかたも^^

 

10月23日(日)13:30- ほんとに危ないの?電磁波のこと、スマートメーターのこと、わしずさんに聞いてみよう!
スマホは?パソコンは?ええ!?壁??そして今度は電気メーター!?子どものために、自分のために。

 

10/21・11/18(金)10:30- ちかさんの、わらべうたベビーマッサージの会
ちかさんのつくりだす雰囲気に、気持よく、ちびさんとリラックスしちゃいます。

 

☆かばんねこが子どもと大人のためにできること、いろいろ。

おもちゃと遊びの専門店 (0歳から100歳まで!)

キッチンと、おもちゃと絵本のあるレンタルスペース

③美しい素材で、ワークショップいろいろ(子ども・大人)

④アナログゲームの面白さ、白熱の体験会!(4歳から100歳まで!)

⑤子どもの育ちと遊びの講座(年齢や発達にあわせて・積み木などテーマ別)

⑥おもちゃのプランニング(子ども・療育・お年寄りのために)

⑦遊びの空間プランニング(子ども・療育・お年寄りのために)

詳しくは、お問い合わせくださいね^^ドシドシ!

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のせてあげたいから

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お人形さんとあそぶ

一緒に三輪車に乗っていたのに、ともだちが帰っちゃって、さみしそうなお人形さん。

バイバイのとき、お人形さんがひとりで乗れるように、2歳さんがいろいろ手伝ってくれていました。

だから、なおさら寂しそうに見えるのかもしれませんね^^

 

2歳から3歳の子どもたちは、絶えず動いています。

でもじーっと見ていると、ただ漫然と動きまわっているんじゃないみたい。

五感を通じていろんなことを感じたり、そこからいろんなことを想像したりしています。

 

「学び」といえば、知的な知識を獲得することをイメージしますが、

小さな子どもにとっても、それが大事なことのように考えられている風潮を感じます。

でも、子どもの「学び」の仕方は、大人とはかなり違っています。

遊ぶことが、遊びこむことが、学ぶことと深く結びついているのです。

 

自分の手を使って、具体的な「モノ」を触って、色や重さや匂いや手触りや音を実感しながら、

具体的な目の前にあるもの…「自分の五感が受け取った具体的なモノ」から想像して、何かをやってみて、いろいろうまくいったりいかなかったりの試行錯誤もしたりながら、何かに気づいたり、分かったりしていくのです。

どんな遊びであれ、子どもが夢中になることは集中力を養い、想像を促し、いろんな学びの源になっています。

 

ハンドルを握れないお人形さんを、三輪車にのせるって、大変!

でも、寝かせるのはイヤだから、ちゃんと乗せてあげたいから、いっぱい失敗して、別のやりかたを想像して、最後にはうまく乗せてあげることができました。

うれしそうだったなあ。

この体験は、どんなとき、どんなふうに生きてくるのでしょうね^^

 

小さな子が、なにかをしたい!と、ああしてみたり、こうしてみたり。

大人はいろんなことを知っているから、

助けたくて手や口を出してしまいたくなるけど、

様子をみていると、ちびさんは、何かを考えていることがわかる。

頼もしい^^

 

子どもの遊びには、子どもの学びには、生きる楽しさがたくさん!

あそべ、あそべ!

 

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9月30日(金)10:00-「大人おままごとの会」フェルトで作ろう、かわいいピザとハンバーガー
どんなにお裁縫が苦手でも、かわいいのが、簡単にできちゃう^^子どもたちへのすてきな贈りものになります。

 

10月23日(日)10:00-12:00「あひるのこ」三澤せんせいの、覚えちゃおう!わらべうた講座
わらべうた、ちゃんと覚えたいな、曲を知りたいな、コツをきいてみたいな…。お母さんも、おばあちゃんも、お仕事に役立てるかたも^^

 

10月23日(日)13:30- ほんとに危ないの?電磁波のこと、スマートメーターのこと、わしずさんに聞いてみよう!
スマホは?パソコンは?ええ!?壁??そして今度は電気メーター!?子どものために、自分のために。

 

10月21日(金)10:30- ちかさんの、わらべうたベビーマッサージの会
ちかさんのつくりだす雰囲気に、気持よく、ちびさんとリラックスしちゃいます。

 

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③美しい素材で、ワークショップいろいろ(子ども・大人)

④アナログゲームの面白さ、白熱の体験会!(4歳から100歳まで!)

⑤子どもの育ちと遊びの講座(年齢や発達にあわせて・積み木などテーマ別)

⑥おもちゃのプランニング(子ども・療育・お年寄りのために)

⑦遊びの空間プランニング(子ども・療育・お年寄りのために)

 

詳しくは、お問い合わせくださいね^^ドシドシ!

 

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この子の「今」のために

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ならべる
これは、かばんねこの娘さんが2歳くらいのときの作品です^^

なにか家事を終えて帰ってきた時に、見つけたんだと思います。

食器が、床に、ずらーーーーー…

すごいなあと思いました。

 

何にすごいと思ったんでしょうね、写真に残しているくらいですし、興奮したんですね^^

たぶん、

食器が並べられていること。

そしてそれが、ぴったりくっついて並んでいること。

そして食器の種類ごとに、ならんでいること。(まあそれは食器棚から出した順番のせいかもですが^^)

そしてそれのまあ、その長いこと!

 

きっと2歳さんは、並べるのが、楽しかったのですね。

ぴったりくっつけるために、手の動きを調節する感じが、楽しかったのですね。

順番をそろえるのが、楽しかったのですね。

両手でしっかり持つ感じや、食器の心地よい重みが、楽しかったのですね。

 

でも私はそのときはたぶん、そんなことまで考えたりはしてないです。

ただ、「最後まで、満足するまでやりきって遊べたのかな、よかったな^^」

そう感じたように思います。

 

そして、その食器の行列を壊していいものかどうか悩み、

そして、「こういうことができるおもちゃを用意しないとな」と思いました。

 

かばんねこはそんなふうにして、子どもの姿から、子どものおもちゃを用意してきたように思います。

お誕生日やクリスマスなどの記念日には関係なく、できるだけ、「この子の今、そのとき」のために。

(用意できる資金のきびしーい現実はありましたけども…)

 

記念日にとらわれていたら、今 獲得しようとしている力や気持ちの時機をのがしてしまう。

そう思えて、それが怖いように、そしてもったいないように感じていました。

娘さんが小4になった今もそうです。

それはやっぱり、子どもがいろんなおもちゃで遊ぶことを通じて得た力が、暮らしのいろんな場面で応用され発揮されているところを、わたしが実際に見て、良さを感じているからだと思います。

 

歯が生えたら、離乳食の準備をはじめたり、

体が大きくなるのに合わせて、ちょうどいいサイズの洋服を用意したり、

フォークを下手持ちでじょうずに使えるようになったら、箸に移行できそうとか、

最初は2BかBのえんぴつで、筆圧が安定してきたらHBにする、とか。

成長に合わせて用意するものを変えていくことって、たくさんあります。

 

どれも、子どもたちの姿を見て、大人のわたしたちが判断してやっていることです。

それをおもちゃでも、してみませんか^^

「この子の今」にぴったりのおもちゃは、その子の育つ力を、しっかり応援してくれます。

 

 

すべての「はじめて」は、基本から

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がらがら…はじめての持つおもちゃ

赤ちゃんに初めて贈るおもちゃ、どんなものを選びましょう^^

 

はじめのはじめは、「ひと」ですね。

だっこのぬくもりと心地よさを与えてくれる「ひと」

いつもおんなじ声とにおいで安心を与えてくれる「ひと」

目を見て、にっこりして、いっぱい関わってくれる「ひと」

そうやって、はじめて世界に触れる赤ちゃんは、「ひと」の与えてくれるお世話と関わりをいっぱい受けて、自分のいるところはいいところだな、って、安心していろんなものを見て、聞いて、感じていきます。

 

そうして、

はじめはだいすきな人に向かって、そして興味があるものに向かって、手を伸ばすようになる。

さあ、おもちゃたちの出番です^^

 

あなたは赤ちゃんのために、どんなものを用意されたでしょう。

やわらかい、安全な肌着や、お布団。

安全で刺激の無いせっけんや、哺乳瓶、おしりふき。

きっと、離乳食の頃にも、安全なもの、からだに優しいもので、「はじめて」にぴったりの食材を、選ばれるはずです。

 

だから、おもちゃも、おんなじ。

安全な素材やつくりのもの。

刺激の少ない、やさしいもの。

「はじめて」にぴったりのもの。

 

それはたとえば、ひとにとっていちばんやさしい、自然素材。

軽くて握りやすく、気持ちいい手触りのもの。

小さな、聞いていて心地よい音がするもの。

色がシンプルで、はっきりしていて、美しいもの。

 

そういうものを贈られることを、おすすめします。

いちばんはじめに赤ちゃんが自分が手を伸ばして、関っていく「モノ」。

安心と心地よさとよろこびで満たされているものを、贈りたいですね。

 

写真は、はじめてのおもちゃにぴったりの、軽くて握りやすい、がらがらです。

色の基本、赤・青・黄の、三原色が使われています。

 

すべての「はじめて」は、「きほん」から。

おもちゃも、おんなじですね^^

 

 

 

赤ちゃんも、試行錯誤のあそびのなかで

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赤ちゃんの試行錯誤のおもちゃ、パロ

はじめは、大人や、ほかの子が遊ぶ様子を見ています。

そして、じぶんもやってみよう、って思うんですね。

手を伸ばします^^

まねして、やってみる。

あるいは、気になったことを、試してみる。

やってみたら、子どもたちは
うまくできたかどうかを確かめるように、
ちょっとまじめな顔で、動きを止めたりしています。

何をしているんでしょう?

例えば、もっとうまくできるためにはどうしたらいいのか、
考えているのかもしれません。

そしてまた、やってみる^^

 

子どもたちの遊びには、
そんな、すてきな繰り返しの様子が見られたりします。

 

考える ⇒ やってみる ⇒ どうだったか確かめる
⇒ つぎはどうしたらいいか考える ⇒ やってみる…。

 

そんな試行錯誤を繰り返しながら、子どもたちは、

生きていくためのいろんな技術や、手加減や、知恵を、

体と頭とこころに、ためていくんですね。

 

頼もしいですね^^

 

 

「出す」の次に、「入れる」ができる

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型はめロール

はじめは、このおもちゃを持ってみるでしょう。

そして、手をはなしておもちゃが倒れたら、ころころ転がるのをみて…、じぶんも転がしてみる。

「転がる」かたち…「まる」と、「立つ(転がらない)」かたちを感じることができる。

持ち上げた拍子に、フタがさかさまになって、積木が落ちるかも。

なんで?とおもったら、フタが開くことがわかるかも^^

フタが開くことがわかったら、

フタを開けたり閉めたりするのが楽しい。パタンパタン音がするのが楽しい。

中に手を入れて、積み木を出してみる。

積み木を、並べてみる。積んでみる。

そうしているうちに、手指の動作の、微妙な調節ができるようになる。

ふたを開けて、積み木をロールの中に、入れてみる。出してみる。入れてみる。

自分の手を動かして、目で見ているからこそ、「ある」「ない」が分かるようになる。

そのうち、3つのかたちの穴に、気づく。

ぴったり形を合わせて、積み木を穴に入れられるか挑戦する。

合うかたちと、合わないかたちがあるのに気付いて…、

「同じ」と「違う」を感じていく。

その違いを、見ただけで分かるようになる。

色や形で積み木を分けることも、やりはじめる。

「違いを見分けて」、「分ける」。

 

赤ちゃんは、どんどんいろんなことができるようになります。

そのときそのときの育ちに寄りそって、どんなふうにも関わることができる、シンプルなおもちゃ。

そんな、育ちにぴったりの道具が、赤ちゃんのそばに、いつでもあるとうれしい。

 

この「型はめロール」のようなおもちゃは、いろんな種類がありますね。

素材も、木製やプラスチック、いろいろ。

ママとパパが、子どもの育ちをよくみて、ぴったりと思うものを、用意してくれるといいです^^

 

(だいたい、型はめができるのは、1歳半ころ。
こういうフタが開くものは、1歳ころからあってもいいですね^^)

 

道具を使ってあそぶ

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ミニボールゲーム

「ミニボールゲーム」に、お花が咲いていました^^

さっき帰っていった、女の子が作ってくれたのかな。

 

自在に動かすことができる、自分の確かな「指」でつまむのと、

自分の力を助けてくれる「道具」を使うのと、

両方試していたけれど、

結局、付属のピンセットを使っていましたね。

 

自分の手指の延長として「道具」を使うことができるようになる。

スプーンやフォーク、お箸もそう。

初めは、とっても使いにくくて、イヤだったよね。

そのうち、手でつかむよりイイな!って、思ったよね。

 

自分の手指の延長として、「道具」を使うことができる。

子どもたちの、すてきな育ちです。

 

そして誰よりも、子どもたち自身がとってもうれしそうなのが、

見ていてとても楽しい^^

 

 

*ミニボールゲーム(玉10色240個・木製ピンセット2個付き)*

6480円 4歳ころから

 

 

スタンバイOK!

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カタカタ人形

カタカタ人形が、スタンバイしている姿を愛してやみません。

いつでもまじめに直立して、遊んでもらうのを待っています。

「脇が痛そうだよね」という言葉をもらうときがありますが、くじけません。

さあさあぜひ、遊んであげてください^^

 

台のいちばん上から いちばん下まで、人形がカタカタと下りてくるとき、

子どもたちが、カタカタ人形をじーっと目で追って、

下まで下りきったときに初めて、にこって笑うのが、好きなんです。

 

最初から、最後まで、しっかり見る。

それは単純な遊びだけれど、

「最後まで聞く」「最後まで見る」「ひとつのものに集中する」

そんな力の、最初の最初です。

カタカタ人形が、応援してくれますよ^^

ネフスピールに思う

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ネフスピール

ネフスピールに思ったこと。

 

おもちゃでも、お家の道具でも、草花でも、虫や動物でも、

食材でも、泥とか糊とかのいろんな触感のものでも、

いろんなものを触って、

ああしてみよう、こうしたい、こんなのはどうかな?って

いろいろと試行錯誤して遊んだ経験のある子は、

初めて見たもの、初めて触るもの、初めてやってみるものに出会ったときに、

今までの経験を「応用」することができます。

「この感じはアレに似てる…だからこうするといいかも!」とかね。

いっぱいいっぱい、遊ぼうー^^!

 

関連記事「コドモト」2015.3.23 https://kabanneko.com/2015/03/neaf-3/

 

 

お人形さんを、子どものそばに

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お人形さん

お人形、女の子にも男の子にも、あるといいですよ^^

自分がお母さんにしてもらっているように、だっこしてあげる。

自然に手が背中を、トントンしています^^

自分がお母さんにしてもらっているように、高いところにある何かを見せてあげる。

しっかり脇やおしりを抑えて、見せてあげていますよ^^

自分がお母さんにしてもらっているように、ご飯を食べさせてあげる。

どんなふうに声をかけているかな、お母さんと、一緒でしょう^^

そんなふうに、お人形のお世話遊びをしながら、

子どもたちは、

自分のしてもらっていることを再現して、

うれしい気持ちや、楽しさ、喜びを、もう一度、味わっています。

親から愛されていることを、それをお人形を通じて再現することを通じて、

ゆっくり、かみしめるように、確認しているような感じ。

そして、子どもたちは

愛するということも、そのまねごとを通じて、知っていくんですね^^