かばんねこ店主ブログ
コドモト

ご無沙汰しております_(._.)_　

なかなか記事が書けずにおります。すみません…

実店舗を作るために補助金の申請をしているのですが、

この申請書作りって、大変なんですねえ…(;_;)

やっぱり、助けになるものをいただくには、

それ相応の努力が必要ですね＾＾

でも、もし補助金をいただくことができたら、

設備やサービスの面で、

ずっとみなさんの役に立つことができるんだ♪…なんて思うと

まだ頂いてもいないのに、

申請も通っていないのに、

うきうきと嬉しくなってしまいますヽ(*^^*)ノｶﾜｻﾞﾝﾖｳ

さて、今日はパズルの写真です＾＾

パズルの上端に書かれている「４＋」って、

4歳以上の子が、たのしく遊べるよ、ってことですね。

４歳って、自立の気持ちがずっと大きくなるころ。

身の回りのことを一人でやり遂げることに

これまで以上に喜びを感じるころです。

遊びも、おんなじヽ(*^^*)ノﾔｯﾀｰ!

4歳。

いろんなことにチャレンジして、自信をつけていくころ。

周りの大人は、どんなサポートができるでしょうね＾＾

果物をいっぱいい入れたボウルの真ん中に、サイダーを挿します。

母の、秘密の「魔法の粒」を入れると…

サイダーがぶわわわあわわああーっと吹き上がって、

魔法のフルーツポンチ、できあがり＾＾♡

子どもたちの誕生日のメインは、

ケーキじゃなくて、これです(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))ﾌﾞﾜｰ

魔法のつぶは…

子どもたちには秘密ですよ＾＾

プラスチックのお菓子で、ラムネ型のやつにはいってる、白い子たちです。

秘訣は、１０粒＾＾♪

「いい歯が　はえますように〜！(*^◯^*)」

昔の人の知恵というかおまじないは、いいな＾＾♪

抜けた歯と、大事にさよならするやりかた、

ほんとうにありがたい＾＾ﾃﾞｽ

どうして木のおもちゃ？

それは、触っていて、気持ちがいいから＾＾

大人だって、同じテーブルでも

スチールやプラスチックはなでなでしないけど、

木だと、なんだか触ってみたくなります。

木って、人の肌にいちばん近い、

心地よさを感じる素材なんですって＾＾

生まれたての赤ちゃんが、触るもの。

いろんなモノに出会っていく子どもたちが、触れるもの。

触れて気持ちいいものじゃなくちゃ、

五感が幸せなものじゃなくちゃ、

生まれたこの世界の良さを、感じられないと思う。

子どもたちには、自分のいる世界にわくわくして

大きくなってほしいな＾＾　

近くのオキツさんが、

ビー玉の仕掛けおもちゃを作ってきてくれます＾＾

「どんなふうに動いているのか、仕組みが見たいです♡」

と言ってみたら、

「改良します！！！！」と、ニコニコ帰っていかれました。

うちの子どもたちも、遊びに来る子どもたちも、

このビー玉の仕掛けおもちゃがだいすき(#^.^#)

実店舗ができるころ、みなさんにもお見せできるでしょう＾＾

どんなふうに、工夫を凝らされて帰ってくるかな？？

楽しみだなあ…＾＾♪

先週の土曜日、6歳さんは久しぶりに保育園へ。

1年生の、保育園への特別お泊まり会ですヽ(*^^*)ノﾜｰｲ

久しぶりに保育園の友達に会って、

うれしい！たのしい！

みんな、ニコニコの大騒ぎです。

ドラム缶風呂も、なつかしい＾＾

保育園の時より大きくなったから、

前は楽々だった3人一緒も、ちょっときゅうきゅうです(^_^;)

保育園のみんなとは離れたところに住んでいた6歳さんは

地域の学校に入学して

新しく友達をつくるところから、１年生をスタートしました。

今は６月。

毎日ニコニコで学校に行くけれど、

毎日ご機嫌で帰ってくるけれど、

毎日友達のところに遊びに行くけれど、

やっぱり、

学校の暮らしも、友達のことも、

まだまだ、緊張や不安があるんだろうな。

保育園の友達ときゃあきゃあしている姿は、

ほんとにほんとーうにリラックスして、

お話して、笑って、じゃれあって、

心がなんの心配もなく解放されている姿を感じます。

そんな６歳さんの姿を見て、ちょっと反省。

わたしはもうすでに、

「学校のことは心配ないな…♪」っていう気分になっていました。

思えば、

学校から帰ってくると、やたらにおしゃべりします。

私のひざに乗りたがります。

ニコニコ学校に行って、帰ってきて、また遊びに行くけれど、

その部分だけ見て

わたしはただ、自分が不安だから

「もう大丈夫」って思いたかったような気がします(ｰｰ;)

…なんて、今頃反省してみていますが、

ほんと、保育園の友達に会えてよかった＾＾

母は、ちょっと気が抜けていました。

みんなみんな、ありがとうね！

「下のやつ、一本取ったー？」

「取った！…けど、崩れないぜｲ♡」

「じゃあ今度オレね、崩さないからな〜！」

積み木のカプラ、

積んだあとに、こんなゲームに展開していました＾＾

それ、いいねえ！

1年生の宿題は、ひらがなの「け」の練習プリント。

そしてプリントの裏に、「け」のつくもの探しをします。

けしごむ、けいたい、けーき…(*´`)ｶﾜｲｲ♪

と…(°д°)ｱﾘ?

なんか、上の方に、

およそ１年生的じゃない「け」が…。

「けんきょ」

6歳さんとは思えない、殴り書き文字。

6歳さんとは思えない、漢字能力。

6歳さんとは思えない、ストーリー性。

6歳さんとは思えない、犯罪の匂い…。

明らかに、5年生男子の犯行です。

「けんきょ」してきます(｀・ω・´)

子どもの足が変！…って、言われています。

土踏まずがない。

重心がかかとのほうにあって、姿勢がおかしい。

足の指が浮いていて、足の指で地面を掴むようにして歩けない。

なんとなく、ふらふらしていて、ふんばれない。

体の左右が、肩の位置など右と左で高さがずれている。

走り方がぎこちない。

すぐに転ぶ…。

でもこれ、じつは、２０年くらいまえからずっと言われていること。

そして最近、すごく多くなってきている。

そのことを聞いてわたしがいちばんに思い出したのは、

いろんなところで見る親子の風景です。

３歳とか、もう大きいのに、

ベビーカーに乗ってる子。乗せられている子。

「靴下を脱いじゃだめ！」と、

暑くて、または気持ち悪くて、きゅうくつで、

脱ぎたいのに脱がせてもらえない子。

（冬だって、どんなに冷たい床だって、

子どもたちは元気だったら平気なのにね。）

はだしで外歩きなんて、汚い！危ない！

と、問答無用で禁止されている子。

そんなあ…ヽ(；▽；)ノ

それじゃあ、せっかくの足も、体も、育たないじゃん…

素足で、自分の足で

あったかさや、冷たさや、熱さ、

デコボコ、すべすべ、柔らかさ、硬さ、

気持ちよさや、気持ち悪さや、痛み…。

いろんなことを感じるから、刺激をいっぱいもらうから、

子どもの体も脳みそも育つんじゃないか(｀・ω・´)

自分の足と、足の指で

しっかり地面をつかんであるくから、

子どもの体も脳みそも育つんじゃないか(｀・ω・´)

どんなに人の足に歩きやすい靴だって、

足を守ってくれる靴下だって、

素足で歩くことがもたらしてくれるものには敵わない。

せっかくの赤ちゃんの

生まれたての足、歩きたての足。

はだしの気持ちよさを、

足でいろんなことを感じる楽しさを、

自分で歩く喜びを、

いっぱい感じさせてあげてほしいです。

そして、

自分の足で立って、歩いて、

自分の体を感じながら大きくなる、そんな喜びも＾＾

「子どものからだを守る」ことと、「子どものからだを育てる」こと。

親である自分にとっても、子どもにとっても、

いちばんいいやりかたを

見つけていけるといいですね。

いつでも、悩みはつきものですが＾＾♪

だいたい、兄ちゃんというのは、どこの家でも

こんな感じですか？

このあと、案の定　大々的に転びまして、

こんどは地べたを転がりまわっていました。

「べつにいたくねーし！(;_;)ﾈｰｼ」

男子たるもの、まあ、こうあるべき…でしょうヽ(*^^*)ノﾈ!

キャンプごっこ。

何かを探してて、ランタンを見つけたんですね＾＾

去年のことなのに、

こんなふうにままごとにして遊ぶっていうことは、

キャンプは、「楽しくて、もう一度したいこと」なんだなあ＾＾

こんなふうに、子どもたちは

「何度でも体験したい幸せなこと」や、

「こうだったらいいな、という自分の期待や願い」を

遊びのなかで表現します。

ままごとで、積み木やブロックで、絵で…。

そんなふうにして気づくことができた

子どもたちの願いは、

できれば、ぜひ、叶えてあげたいです。

叶えられないことでも、

できるだけ感じてやれるようになりたいです。

願いが叶わないこともあるけれど、

叶えられないけれど、わかっているよ、と伝えたい。

どんなときでも

「お母さんなら、お父さんなら、大丈夫」って

周りの大人に期待をもって、

いつでも受け入れてもらえることを感じながら

大きくなってほしいし、

やっぱり

そういう「受け入れられる人」になってほしいから＾＾