遊びと、友達と、あこがれ
子どもの送り迎えで 保育園にいくと、子どもたちはそれぞれ自分がやりたい遊びをしています。コマやベーゴマ、一輪車、ドッジボール、鬼ごっこいろいろ、なわとび…。面白いなあ…と思うのは、自分ができることで楽しいことをしている姿だけじゃなくて、やってみたい！できるようになりたい！という気持ちで取り組んでいるのもあるということ。先生から誘われてやるんじゃなくて、自分から、「できたい！」気持ちで。そして友達と一緒に、笑いながら、教え合いながら＾＾
トランスパレント紙で、窓飾り
「トランスパレント紙」という 薄くて綺麗な紙を使って、貼り絵をしました。窓に飾ると、薄い色紙を光が通って、美しい色たちが 輝きます。昼はおうちのなかから、太陽の光を感じて、夜は窓の外を通る人が、おうちの灯りを感じて、どちらも、とても美しい＾＾ こういう風景を描いたあとに、思いました。わたしは、雪国の人なんだなあ…！自分の育ったところの風景。誰もがもっているけど、自分しか知らない美しい風景が、たくさんの人の心にある＾＾こういうことって、なんだかうれしい。
じぶんで、できたい！
子どもというのは、できても、できなくても、まずはなんでも、自分でやってみたいのです＾＾そして子どもたちは、失敗をしたり、イライラしながらも、自分ひとりで何かができたときにはじめて、ものすごく充実した気持ちを味わうのです＾＾そういうことを、ひとつひとつできることによって、自分に自信をもつ。そして、そのやってみる過程が、試行錯誤の過程が、子どもの「自立」をしっかり育ててくれる。親出る幕なんて、気長に任せて、気長に待ち、気長に助言することくらい。
赤ちゃん、世界を知る
赤ちゃんが、自分の目でとらえて、選んだものに手を伸ばしてつかんだとき、それは、赤ちゃんにとって、すてきなものであってほしい＾＾気持ちいい手触りのもの。心地よい色のもの。いい音がするもの。自然のいい香りがするもの。そして、赤ちゃんだからこそ、舐めても安全なもの。口で、舌で、「これはなにかな？」って存分に調べても大丈夫なもの。赤ちゃんは、生まれたて。自分のいる世界を、小さな体で、小さな手で、五感を総動員して知ろうとしている。だから、身の回りにおいてあげるものには
アイロンビーズで贈りもの＾＾
昨日は (*´v｀)σ*ﾊﾞﾚﾝﾀｲﾝﾃﾞｰ♥(´v｀*) でしたね。アイロンビーズで、こんなハートの贈りもの＾＾♡子どもたちが好きな模様を作ってアイロンを当てると、熱でビーズ同士がくっついて、きれいな作品のできあがり＾＾「ネックレスにしようかな？携帯にぶらさげるのにしようかな？」紐を通して飾れるように、ビーズを１個、抜いておくのを忘れずに＾＾♪
子どもを愛することが、書かれています
「エーミールと探偵たち」ケストナー作…たとえば、自分がひきうけた責任をつらぬく意志。責任を貫く、というのは、自分のことを大事にしている、ということでもあります。自分の言ったことを嘘にしない、引き受けたことをしっかりやる、というのは、自分の誇りを尊ぶことだなあと、その姿がとても羨ましく、あこがれます。そしてたとえば、ともだちが善意でしてくれていることに、きちんと報いること。
子どもと「素材」のおもちゃ＾＾
写真のおもちゃは、「カプラ」といいます。長細い、ただの木片です。だけど、積むこと、並べることを、細やかに計算して作られている。どんなふうに積んでも、どんなふうに並べても、長さや幅が、ぴたりと合う。子どもの表現をストップさせない、しっかりした作りになっている。やってみたいことを、思うままに。表現したいことを、のびのびと。積み木やブロックなどのこんな、「素材」のおもちゃは、どんどん大きくなる子どもの育ちを、子ども自身にもわたしたち大人にも、おおきな喜びをともなって 見せてくれる＾＾
子どものみたてあそび、つもりあそび＾＾
これは、３歳の子です＾＾おなべから、お味噌汁をよそってたくさんのお椀に分けてあげています。おなべのなかには、なんにもない＾＾けど、この子のなかには、ある＾＾このころの子どもたちの「みたてあそび」や「つもりあそび」は、その子の「生活の鏡」です＾＾
自分の経験したことを、遊びを通じて再現する。誰かがやっていたことだったり、おとなの仕事であったり、自分が誰かにしてもらったことだったり…。とにかく、なんだかまねしてやってみたいこと＾＾
まつゆきそうが、さいた✿
劇遊びで使う花を作っています＾＾「森は生きている」の、まつゆきそう(待雪草)春を告げる花と言われています。スノードロップともいうのだそうですね＾＾でもさすがに、折り紙の本に「まつゆきそう」は無くて、「ゆり」でしぶしぶ納得した模様です(^^;ﾖｶｯﾀ…