虫くんが、葉っぱを食べながら、

次はどっちの穴にいこうかな、

体をくるん、くるん、

穴から顔をぴょこ、ぴょこ＾＾！

子どもたちが手指を楽しく動かして遊べるおもちゃですが、

同時に、表情のある虫くんの動きに

自然に虫くんの楽しいお話が生まれてきそうです＾＾

「こんどはどこにいくのかな？」

「あれ？こっちの穴には行けないね＾＾」

「そろそろおなかいっぱい！」

ひとりでも楽しく遊べるけれど、

ママや友だちと一緒だと、自然におしゃべりが始まります。

美しくて、楽しいおもちゃです＾＾

どうして木のおもちゃ？

それは、触っていて、気持ちがいいから＾＾

大人だって、同じテーブルでも

スチールやプラスチックはなでなでしないけど、

木だと、なんだか触ってみたくなります。

木って、人の肌にいちばん近い、

心地よさを感じる素材なんですって＾＾

生まれたての赤ちゃんが、触るもの。

いろんなモノに出会っていく子どもたちが、触れるもの。

触れて気持ちいいものじゃなくちゃ、

五感が幸せなものじゃなくちゃ、

生まれたこの世界の良さを、感じられないと思う。

子どもたちには、自分のいる世界にわくわくして

大きくなってほしいな＾＾　

「木のおもちゃと手仕事屋　かばんねこ」を、作っています＾＾

だんなさんの築３０年の家、和室と客間を使わせていただきます。

今週、リフォームの作業に入りました ヽ(；▽；)ノﾔｯﾄﾃﾞｽ!

お客様に見えないところは、自力で作ってみます。

ここは、おもちゃのストックをする場所。

つい１週間前まで、ほとけさん（仏壇）が入っていました（^人^）ｶﾝｼｬ

明日は、木がいっぱいの庭に、庭屋さんが入ってくれます。

道路からお店が見えるように、木を半分切ってもらいます。

でも、今までどおり

鳥が来てくれるように、花のある木を残したい(^O^)

ゆっくり、亀の歩みですが、

来てくれるかたのことを思いながら、お店を作りたいです。

「あっ！ひしがた (◎o◎)ﾜｱ！！！」

いろいろならべてるうちに、

見覚えのある形になっちゃった((o(*ﾟ▽ﾟ*)o))ｽｺﾞｲ♪

こんなふうにして

形を遊びながら、形を感じていく。

子どもたちの学びは

こんなのが、いちばんいい(^-^)ﾈ

いろいろ遊んでみよう、

どれとどれをあわせても、ぴったり、気持ちいい＾＾♪

「かたち」を、気持ちよく、楽しく、感じよう(^O^)！

叩くのが大好きな赤ちゃんに…って

勧めてるおもちゃだけど…＾＾♪

トンカチで思い切りペグを叩くと、

お尻の方から ピュン！と

別のペグが飛び出しました＼(・o・)/ｵｵ!

「どこまで飛んだー＾＾？？？」

この木のおもちゃは、「大工さん」。

叩くのが大好きな赤ちゃんが トントンして遊ぶ木のおもちゃですが、

小学生くんも、いっぱい遊んでくれました＾＾

おもちゃ屋さんにする部屋の

改装の相談に来てくれた、

ナチュラハウスさんちの、ソーハくん。

いっぱい遊んでくれて、ありがとう＾＾ﾈ♪

あ、ちなみに、

お店のオープンは、5月中頃になりそうです(^O^)ﾔｯﾄﾀﾞｱｰ

1歳ころの木のおもちゃ「トントン大工さん」

私が木のおもちゃ屋さんになろうと思うようになったのは、

「木のおもちゃに出会ったから」

…ではありません＾＾

子どもと一緒に暮らしているうちに、

「子どもが自分で育っていく姿を、子どもに見せてもらった」

そう実感することが、いっぱいあった。

こんなきっかけが、まずあります＾＾

たとえば、この写真。

お父さんが、ドライバーを持ち出して

何か作業をしていたのですけれど、

ふと気づくと、こんなふうにきれいに並べられていたのです。

お父さんが仕事をしているあいだに、

２歳の赤ちゃんもまた、脇で仕事をしていたのです。

色を分ける。

かつ、

大きいのと小さいのを区別する。

かつ、

大小を、同じ色で、組にする。

自分の見たものを、秩序をつけて、分ける。

子どもが、モノを自分の目と手で触り、

遊びながら

気づき、判断して、行動したのです。

こんな場面にたくさん出会い、

「子どもが 自分で育っていく姿」 を

子どもに見せてもらううちに、

「子どもの身の回りにおいてあげるもの」を

大人がよく選んで用意してあげることが

どんなに大切かということに、

気づくことができました。

だから、

木のおもちゃ…というより

「よいおもちゃ」に私がたどり着いたのは

あたりまえかもしれませんね＾＾

互いに頭をくっつけて、仲良しさん…＾＾

いえいえ、真剣勝負の真っ最中です♪

「うごかないで」

これが、この木のおもちゃの名前です＾＾

赤・青・黄の3色のペグが、バネの力によって枠のなかに挟まれています。

互いに支え合い、押し合いしてるように見えるペグたち。

でも、それとはかかわり合いにならずに、楽をしているペグもいます。

そのペグを探して、うまく抜いていくゲームです＾＾

少しでもペグや木枠が「カチャッ」って動いたらダメだよ。

よく見て、よく見て、慎重に…！

ほんと、名前通り、「うごかないで」＾＾

順番に一つずつ抜いて、

ペグがうまく抜けたら、自分のもの。

抜けなかったら、もらえません。

得点は、ペグが大きい順番に、

赤１０点、青５点、黄色１点

ペグが全て抜けたら、総得点で勝敗が決まります＾＾

こんなふうに、ルールは簡単、

４歳くらいからできます。

…が、結構、勝負の行方はわからない。

大人だからって、抜くことができるペグを

楽々見抜けるとは限りません＾＾

意外に大胆に高得点の「赤」を抜いて

勝っちゃうのは、子どもだったり＾＾♪

花粉の季節、

外が辛い大人のみなさんは、

こんなゲームで子どもと楽しむのも

またよろし＾＾です♪

　　　　　　　　　…ｼﾞﾂﾊ(;_;)ﾜﾀｼﾓ

今日は、遠くに住むママから

「プラステン」という木のおもちゃの

お問い合わせをいただきました＾＾

お電話でお話させていただいた時間は、

ママの子どもたちへの思いにすごく共感して、

それがうれしくて、

ほんとうに幸せな時間をいただきました＾＾

ので、今日はプラステンのこと＾＾♪

プラステンは、

台に立つ５本のペグに、

赤・黄・白・緑・青の、５色の円形のピースが

それぞれ10個ずつ差し込まれている木のおもちゃです。

小さい頃は、ただ挿すことを楽しみ、

色分けを楽しみ、

積んだり並べたりを楽しむおもちゃですが、

大きくなってくると、

色の順番や自分のルールをつくって ペグに挿して、

5色のピースで模様をつくるようになります＾＾

赤・青・赤・青…と、しましまの模様を作ってみたり、

色の順番を決めて、織物のような模様を作ってみたり、

階段のようにして、斜めをイメージして模様をつくってみたり、

こうしよう、ああしよう…、試行錯誤を通じて

わあ！っていうアイディアを、練りだしたりします＾＾

この子も、考え中ですね＾＾

さあ、これからどうしよう？？

そんなふうに、試行錯誤をしているうちに、

あれ？黄色を挿したいのに、足りない！

　　　　（↑10個を使い切っちゃったんですね＾＾）

…とか、

あれ？最後に赤色だけ余っちゃった！

　　　　（↑ほかの4色を、赤より多めに使ったのですね＾＾）

…とか、

ん？

んん？？

んんん？？？

…という体験を、いっぱいします＾＾

１０という限られた数の中で

いろいろするのですから、当然といえば当然。

でも、その試行錯誤が、

「１０」という数のかたまりや、

「１０」をつくる数、

つまり、「５と５」「４と６」「３と７」「２と８」「１と９」を、

自分の体と感覚で「知る」、すてきな体験なのです＾＾

子どもたちは、

遊びや生活の体験を通じて、

「数」を感じ、理解していきます。

「あと３こたりないよー」とか、

「ひとり２こずつね」とか、

自分で「わかる」ようになっていく＾＾

５歳さんころというのは、

何も教えなくても

「数」を知りたい気持ちがいっぱいになる頃。

そんなときに、その

知りたい！気持ちにぴったりのおもちゃが身近にあるって、

実はすごーく、幸せなことです＾＾

「知育」なんて、気を張らなくても

知りたい！ときに、知ることができる環境を

用意してあげれば、

子どもたちは、自分の力で

ちゃんといろんなことを獲得していきます＾＾　

「あそび は まなび」、言葉のまま＾＾♪