廃盤になっていた「動かないで」が戻ってきてくれて、とってもうれしい＾＾
「どうしてもほしいんです！」と求められて、サンプルにしていた子も旅立っていったほど、楽しいゲームです。
むずかしいルールはありません。
大きいかったり小さかったりの3種のコマを、バネで挟まれた枠からひとつずつ抜いていきます。
バネで挟まれていますから、ひとつ抜けたぶん、仕切りが動きますよ。
そのときに、他のコマが動かなければOK！
少しでも他のコマが動いたり、カチャッとか鳴ったりしたら、ダメー(^O^)ｱｳﾄｰ
名前のとおり、「うごかないで！」って言っちゃうもん。
簡単なしくみのゲームだけど、くっつきあうコマの配置をよく見きわめる必要があります。
大きいコマほど得点も高いから、目先の利益にも惑わされたり。
繊細で、大騒ぎのゲームです。
かばんねこ家でも、大活躍でした。
家族のゲームに、ぴったり、たのしい！
クリスマスの贈りものに、ご覧になってみてくださいね＾＾
土曜日は、かばんねこのたぶん4周年講座でした。
テーマは『子どもが育つ「モノ」と「ヒト」』。
東京から「遊び環境コーディネーター」の横尾泉さんにおいでいただき、おもちゃとあそびと育ちのお話をしていただきました。
なにより気を引き締めたくなったのは「わたしたちは、大人も子どもも望むと望まざるとにかかわらず、いろんな情報と刺激にさらされている」お話。
そう、やっぱりスマホ、タブレット。デジタルゲーム、ユーチューブ。
ちょっと画面を触るだけで、すぐに面白いことが起こる。それに反応して操作すると、またすぐに刺激が返ってくる。刺激→反応、刺激→反応…。
楽しいし、刺激が続くから子どもも飽きずに、あっというまに時間が過ぎる。
おとなを煩わせることなく、ひとりでしずかに遊んでいてくれる。
面白いよね、楽しいよね。でもそれって、「集中して遊んでる」っていうのかな？
繰り出される刺激に目や気を奪われているだけじゃない？
そしてほんとうなら、4歳ならできていた、5歳ならできていたことが、できない。
本来なら遊びのなかで体験してきていることを、満足に経験していないのかもしれない。
保育園の活動のなかでも、十分に発達してしかるべきところまで至っていない、そんな事例が多くなっているのだそうです。
そうしてそんなデジタルな遊びの世界に慣れてしまうと、たとえば積み木のように自分から働きかけなければなにも変わらない、自分の手や頭を動かさなければ面白い世界には行けない、そんな一見「地味」な遊びには戻ってこられなくなってしまいます。
どうやって遊んだらいいのか分からない、やろうと思ってもできない、困ったときの解決策が模索できずみつけられない、だからつまらない、そんなふうに。
本来なら、たとえば積み木をひとつ積んで、もうひとつ積んで、すこしずつできることをやっていってみたら、すっごく面白い世界が待っていた！そんな喜びと、楽しみと、達成感をいっぱい感じられるあそびの世界です。
大人も子どもに体験してほしいと願っている遊びと育ちの豊かな世界に、出会えずに、体験できずに、深められないままに、大きくなってしまう。
だから、
0・1・2歳の頃が、とっても大事！
ただ手に持つだけ、ただ動きを見るだけ、ただ箱に入れるだけ、ただ並べるだけ、ただ積むだけ…。
そんなことを、子どもたちは「ただ楽しいから」やっている時期。
押したら玉が動いた、「楽しい！」
積み木を3個ならべたら長くなった、「うれしい！」
大きい順番にしてみたらきれいにならんだ、「おもしろい！」
箱にぴったりおさまった、「きもちいい！」
いい音が鳴った、「すき！」
子どもたちは自分の手を動かして、そこで起こったことをひとつひとつ体験し感じながら、その経験をじぶんのなかに落とし込んでゆくのです。
そうしていろんなことを試し、うまくいったりいかなかったりしながら、いろんな経験の知もたくわえていく。
大人はすぐに「このおもちゃで遊んだら○○できるようになりますか？」「これをやったら集中力がつきますか？」そんなふうにすぐに結果を求めてしまうけれど、
でも本当は、そこに行き着くまでの「過程」こそ、大事にするべきことです。
子どもの遊んでいる「過程」を大事に見て、子どもができるように上手に配慮したり、起こったことを一緒に喜んだり残念がったり、子どものうれしさや悔しさに共感したり。
そうした「過程」を大事に受け止めていれば、大人が求めている「結果」は、きちんとついてきます。
「知る」ということは、「慣れる」ということでもあります。
どうか01.2歳の「初めて」がたくさんのうちに、子どもにいろんなモノに出会わせてあげて。
24日のあそびとまなびの講座では、横尾せんせいの「お話積み木」も観られます。
ネフの美しい積み木「ネフスピール」と「リグノ」を使って、横尾せんせいの魔法の手から、どんどんいろんな形といろんな楽しさが生まれてきますよ。
思わず声が出ちゃう！
わっという笑いも、わっという驚きも＾＾
きっと子どもたちは、まねしたくなるでしょう。
きっとおとなたちも、同じように挑戦してみるでしょう。
そして子どもも大人も、積み木あそびがきっと面白くなります。
よい「見本」は、そのまねをすることを通じて、自分のオリジナルを生み出すきっかけをくれるからです。
ひとは「まね」て知り、「まね」て上達し、「まね」から新しい工夫や知恵を得ていくから＾＾
大人の方はもういちど、積み木の楽しさに出会えますね。
子どもと積み木あそびをするときの工夫や視点も、ちょっと変わるかも！
さあ、「お話積み木」にも出会いに、おいでおいで！
13時からの回のみ、受付できます＾＾
https://kabanneko.com/news/kouzamonotohito/
おもちゃ箱、使っていますか？
おもちゃは、お店にならんでいるみたいに置いてあげると、持ってきやすいし、片付けやすいですよ。
なんでもかんでもおもちゃ箱では、整理する力もつきません。
いつも見えているから、「あれで遊ぼう」となるのです。
おもちゃ箱のなかは見えないし、いろんなものがごちゃまぜ。
子どもにとっては見えているものが全てで、
見えないものは、無いのと同じです。
（わたしたち大人も、食器棚の奥に押し込めてあったお皿を見つけてびっくりしたり）
子どもには、どんなおもちゃを与えたらいいのかな、
それにおとなはどんなふうに関わっていけばいいのかな、
子どもの育ちのために、どんなお手伝いができるんだろう。
かばんねこがよく聞かれることです。
でもその「成長のお手伝い」のなかには、おもちゃを通じてできる「生活習慣」もあるんですよ。
それは、おかたづけ。
おかたづけには、考えるちからが必要です。例えば、
同じものをさがす、
分ける、
順番にする、
もとに戻す、
先にやることと後にやることを判断して見通しをつける、
効率を考える…。
こうして出してみると、子どもに育てたいことがたくさん隠れています。
生活のなかで大事で、必要で、しっかりつけてあげたい力です。
（だから「お片付けしなさい！」と怖い顔になっちゃう）
わたしたちは、よく使うフライパンを、台所の使いやすい場所に置いておきますよね。
そして使ったら、かならず同じ場所に戻します。
どうしてでしょう？
それは、そうしないと、不便だから。
お片付け…整理整頓は、使いやすさのための工夫です。
それを、子どもの暮らしにも役立てられるはず＾＾
いつものおもちゃが、いつも決まった場所にあって、
使い終わったら、もとの場所にもどす。
使いやすい台所と同じように、子どもの場所をつくってあげる。
教え込み、やらせる。
そんな「しつけ」ではなくて、
おかたづけは、生活のなかで自然に「習慣」にしていくことができます。
子どもの日常である、
おもちゃを通じて。遊びを通じて。
…ということで、今日もお誘いします。
そんな「子どものあそびとまなびの講座」。
だって、ぜったいに役に立つし、おすすめだから！
お席は午前中がひとくみ、13時からの回は３くみ大丈夫です。
大人のかただけのご参加もあります。
お電話をいただいて、子どもの年齢とは別の回に参加されるかたも。
どの回に参加したらよいか迷われるかたは、遠慮なくお問い合わせくださいね＾＾
https://kabanneko.com/news/kouzamonotohito/
子どもは、できることをします。
できないことは、しません。
だから、なにかを手渡すと、
触ったりなめたり振ったりぶつけてみたり、
自分のできることを総動員して、
「ためして」みる。
そうしたら、
小さい子なら「音が鳴った！」とか「はずんだ！」とか「ぴったり重なった！」とか「ぐにゅってなった！」とか。
大きい子なら「ぜんぶ積めた！」とか「大きい順にできた！」とか「（やろうとおもったことが）できた！」とか「（何かが）わかった！」とか。
それを「自分で」、
自分で気づいたり、できたり、わかったりするから、
面白いし、心が動くし、わくわくするんだ。
（大人に教えてもらったって面白くない！）
そして「自分で」できたり気づいたりわかったりするからこそ、
その喜びが意欲になってもっともっといろいろやってみるうちに、
子どもは成長するんだよね。
その道具や環境やわくわくとの「出会い方」を、
大人は子どものために、工夫できるんですよ。
そんな、講座です。
ぜひぜひ、出会ってみて＾＾
11/24（土）かばんねこたぶん4周年の講座
子どもが育つ「モノ」と「ヒト」
https://kabanneko.com/news/kouzamonotohito/
カッターやハサミ。
危ないけど、使えるようになったらとても便利だし、
しっかり使えるようになると、危ないこともしなくなるよ。
うっかり危ない使い方も、ちゃんと自分で気づいて回避するようになる（頼もしい！）。
それ以上に、道具を自在に使えるって、子どもにとってとてもうれしいことです。
自分の思う通りのものが、自分の手でちゃーんとできるんだもの＾＾
ハサミもカッターも、大きくなるとなんとなく使えてしまうから特に教えたりしないけど、
使いかたを教わったり、実際に安全な場所で体験したり、なんども経験するって、とってもだいじ＾＾
もし最初のハサミなら、
１回チョキンとすれば全部切れるように、細い紙を用意してあげるといいですよ。
ちゃんと切れるし、切れ端がどんどんたまっていくから達成感があるし、ほめてもらえるからうれしい＾＾
だから、かもちゃん先生がつくってくれるこんな会で、
カッターを「楽しみながら」やってみるって、とてもいい機会です！
https://kabanneko.com/news/kesigomuhankobag/
ちなみにかばんねこには、小さな手にぴったりのハサミがあります。
しっかり切れて、でも指は切れないの＾＾
今日13日は14：00-15：30の間だけ、お休みです。
どうぞ、よろしくお願いいたします(._.)
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
まったく告知できていませんが、
17日（土）10-11時、アナログゲーム会をやります！
5歳さんから、おとなのみなさんまで。
サンタさんも、ゲームの下見に遊びおいでくださいね＾＾♪
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
ウォルドルフ人形の会、初日は11/17（土）15-17時になりました。
２回目からは、基本土日で参加者で予定を合わせて進めます。
かけこみでご参加希望のかたは、お知らせください＾＾
https://kabanneko.com/news/ningyotukurichristmas/
