かばんねこのお店に置いていた

タオル人形（写真左）を気に入った6歳さんは、

さっそく「こりんご」という名前をつけて母におねだり、

ゲットしていました。

「お人形さん、はるちゃん（写真右）がいるんだから、

二人もいなくてもいいんじゃない？？」

と思っていたら…

お友達が遊びにきたとき、

もうもう、大〜活〜躍〜ヽ(*´∀｀)ノﾜｱｰ

お人形遊び、お友達と一緒だと

ひとり遊びのときとは違って

「想定外」の楽しさがありますね＾＾

いきなり宇宙に飛んで行っちゃったり、

わたしアメリカ人ね、なんて言われたり、

突然怪我して救急車が出動したり…

こうしてパソコンをパチパチしながら、

笑いをこらえる母です(*^◯^*)ﾀﾉｼｲ!

お友達とお人形遊び、いいですね＾＾

人形はこんな大きい子じゃなくても、

シルバニア人形のような小さいものでも、

お友達に貸してあげられる分があると

なかなかいいみたいです＾＾

お人形さんやぬいぐるみは、はじめ

子どもたちの、お世話あそびの「赤ちゃん」です。

抱っこしたり、おんぶしたり、寝かせたり、ご飯をあげたり…。

だから、

それにふさわしい「体のつくり」が、とっても大事＾＾

例えば、

＊だっこやおんぶのときに感じる、適度な重さがあること。
（よしよし…って揺すってあげるときに、重みを感じないのはつまんない！）

＊ねんねやお座りなど、手足や腰が、自由に動くこと。

＊抱き心地がいいこと。
（柔らかすぎてぺったんこになったり、硬くて痛かったら、だっこしたくない！ ）

＊汚れたら洗濯ができること。

＊頑丈なつくりであること(^O^)ﾔｯﾊﾟﾈ　

だから、

赤ちゃんの時に与えるお人形やぬいぐるみは、

ママやパパが、ちょっと気にしてあげてください＾＾

１歳２ヶ月とか３ヶ月とか、それくらいから、

いっちょまえに お世話遊びが始まります＾＾

自分がママやパパにしてもらっているように

「赤ちゃん」を 大事にお世話して、

自分が得ている満足を お人形さんにも与えて、

自分の満足を、もう一度 体験しています(〃ω〃)

「お世話遊び」。

子どもの、とっても幸せなあそびです。　

ふと見ると、

勉強机に座ったことがなかった

シルバニアファミリーのお人形が

はじめて、

机に向かっていました。

椅子にはランドセル、

机には、ノートのつもりの紙切れ と えんぴつ＾＾

昨日、6歳さんは

入学式でした。

小学校という新しい世界へのわくわく、

どんなことをするのかな、「べんきょう」のわくわく、

そんなわくわくの気持ちが

見えるようです＾＾

お人形さんを机に座らせてみたり

「べんきょう」させてみることで

自分のわくわくの気持ちを、

目に見える形にして、改めて感じているのかもしれない。

わくわくを、自分のできるやりかたで表現して

気持ちの整理をしている、のかもしれません。

そして、わくわくと一緒に

感じているかもしれない「不安」も、

お人形さんを「学校の子」にしてみることで、

自分が体験するように動かしてみることで、

やっぱり、気持ちの整理をしているのかもしれません。

子どもたちは、

お人形を動かすことで

楽しかったことやうれしかったことを追体験して 幸せな気持ちになり、

悲しかったことやイヤだったことを追体験して 気持ちの整理をし、

まだしたことがない憧れや 不安なことを、疑似体験してみる。

６歳さん、どんなことを思って

お人形さんを机に座らせたのかな＾＾？

母は、あなたの心の姿を

お人形さんを通じて

ちょっとだけでも 知ることができること、

とってもありがたいです。

なんといっても、鈍いお母さんだからね(^_^;)ｱﾊ

お人形さんに、感謝＾＾！